Andra träffen..

Förra torsdagen var det då dags för den andra träffen med papporna efter en veckas uppehåll under påskveckan.

Denna träff har nog varit den del av studiecirkeln vi kännt oss mest oroliga inför då den både är ganska späckad av information och till viss del innehåller en del skolliknande moment. Fem av sex pappor var på plats där den frånvarande pappan var borta pga permisson/förberedelse inför flytt till mer öppen anstalt innför muck. Att vi även blev en halvtimme sena i starten pga. besökstider, logistik etc känns lite trist men också en lärdom att ta med sig när man arbetar inom kriminalvården. Saker som till synes borde vara enkla och oproblematiska blir dess motsats då man rör sig i en väldigt styrd miljö med oerhört reglerade tider, möjligheter etc. Detta ledde till en hel del improvisation samt att vissa delar i träffen helt enkelt fick falla bort.

Men så till träffen. Papporna blev även denna gång bjudna på högläsning. Barnboken "Gittan och gråvargarna"stod först på menyn. Här ville vi ge papporna ett smakprov på hur det kan gå till vid högläsning för barnen i tex. sagogrottan på bibliotektet men även ett sätt att börja prata om berättarteknik och vad som gör en saga fängslande. Det var verkligen ett nöje att följa förändringen hos papporna från ett obekvämt fnissande, när Annika livligt dramatiserande de gnisslade gråvargarnas röster och Gittans dagisfrökens falsettröst, till koncentrerat gapande munnar eller nöjsamt fnitter. Vi tror att det var väldigt uppskattat.

Det som dock var störst fokus på under denna träff var frågor som rör "Varför läser vi för våra barn?" och "Hur hjälper vi våra barn att utvecklas genom läsning?". Papporna fick två och två punkta upp på ett papper vilka positiva faktorer som kommer ut av högläsning. Detta fick sedan symboliseras i och sammanfattas av ett "Sagostundsträd" där varje löv representerade tex, underhållning, att hantera känslor, närhet mellan föräldrar och barn, öva upp koncentrationsförmåga, trygghet, öva upp empati, öva upp fantasi, förstå sin omvärld, bearbeta tunga händelser i livet, förmedla värderingar etc. Papporna kom själva upp med många viktiga faktorer som sedan kompletterades av oss och som även blandades upp med boktips som representerade de olika delarna.

Trots en viss stressfaktor från vår sida i och med att vi var en halvtimme sena samt en viss pladdrighet och koncentrationssvackor från killarnas sida så tror vi att vi i det stora hela nådde fram med budskapet. Det framfördes många bra kommentarer från papporna och det kändes som att en och annan fick nya tankar att ta med sig i bagaget.

Nu på torsdag är det Anders Granströms tur att hålla i studiecirkeln och bla. låta papporna börja arbeta med den bok de vill spela in. Vi tror att det kommer att bli mycket spännande för killarna, men även för oss.

Karin och Annika